audiv027-2024-2
clase 13
Comenzamos la clase hablando de cuál será el plan de acción a seguir para las siguientes clases. La idea es que lleguemos con el trabajo ya hecho luego de la semana autónoma, con dudas y preguntas específicas por resolver.
- Nix
Luego de esto, se nos pidió responder dos preguntas:
- ¿Qué es lo que más he disfrutado aprender?
- ¿Qué es lo que más me costó, pero pude solucionar?
(muy bonito todo <3)
LEGO
Seymour Papert (1928)
De las primeras personas que se dedicó a pensar el rol de la programación en la educación. Lideró los primeros usos de estas en su escuela.
Creó el lenguaje de la tortuguita de LOGO. Esta tortuguita camina ciertos pixeles, dejando un rastro y girando.
Mitchel Resnick
Estudiante de Seymour Papert.
Creador del lenguaje Scratch, usado comúnmente para enseñar a niñes a programar. Este usa una dinámica de bloques que se van posicionando según se quiera mover el objeto. Hecho para hacer animaciones, películas, etc. Heredera directa de LOGO; al estar fuertemente envuelto en el desarrollo de este, buscó formas de mejorarla y replantearla. Está financiada por LEGO.
Dirige “lifelong kindergarten”, su grupo de investigación, quienes desarrollaron Scratch.
- Lego Thunderstorm
- Crikets, bloque de LEGO con el que se podía programar.
Dice que uno aprende y trabaja con las cuatro Ps.
- Projects
- Peers
- Passion
- Play
p5.js -> texto descriptivo en imágenes
Para el mes que nos queda, las propuestas son las siguientes:
- Proyectos con ml5.js que tengan tanto una dimensión autoral como de aporte al proyecto que es ml5. Ver cómo ayudar.
- Repartirnos los proyectos de ml5 Playful Examples y hacer varias iteraciones.
Idea de proyecto
[Junto con @MacNCheese03 y @paltitapaltota.]
Hacer un collage con distintos playful examples que rescate parte de las temáticas de nuestro proyecto anterior, creando una experiencia en base a la detección de imagen y sonido.
Examples con los que nos interesa trabajar:
- Don’t touch your face
Detectar el movimiento realizado por quien está en pantalla.+
- Blair Witch Flashlight
Seguir un punto específico de la cara y modificar la imagen para crear un efecto.
- PoseNet variable font
Modificar una tipografía, texto, según la distancia de los ojos.
- Speech controlled snake game
Jueguito de serpiente controlado por comandos simples de voz.
- Virtual Background
Reconoce a la persona, segmenta su cuerpo y pone en un fondo detrás de ella.
** Implementar Teachable Machine dentro del reconocimiento.